PEMANFAATAN PEMANFAATAN GAME ULAR TANGGA SEBAGAI INSTRUMEN ASESMEN EMOSI DAN SOSIAL ANAK LKSA DI KABUPATEN MAJENE

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan game Ular Tangga modifikasi sebagai instrumen asesmen awal untuk menggali aspek emosi dan sosial anak di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Kabupaten Majene. Kegiatan dilaksanakan secara kolaboratif oleh dosen Universitas Islam A.G.H. Abdurrahman Ambo Dalle melibatkan 50 anak usia 12-15 tahun dari LKSA Miftahul Hidayah, LKSA Miftahul Jihad, dan LKSA Amanah Aisyiyah, serta 10 mahasiswa sebagai fasilitator. Metode kegiatan meliputi pengembangan papan permainan dan kartu stimulus, pelatihan fasilitator, implementasi asesmen dalam kelompok kecil, observasi partisipatif, pencatatan anekdot, dan analisis tematik. Hasil menunjukkan bahwa media permainan mampu menciptakan suasana asesmen yang lebih aman, menyenangkan, dan komunikatif. Anak lebih mudah menarasikan pengalaman emosi, memperlihatkan strategi regulasi diri, serta menampilkan pola interaksi sosial seperti bergiliran, bekerja sama, berbagi, dan menyelesaikan konflik sederhana. Program ini merekomendasikan tindak lanjut berupa bimbingan sosial-emosional, pelatihan fasilitator berkelanjutan, serta pengembangan rubrik kuantitatif untuk meningkatkan konsistensi asesmen.