Siswa Kelas VII/1 SMP Negeri 3 Pangkajene Kabupaten Sidrap

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetahui metode resitasi yang diterapkan dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas VII/1 SMP Negeri 3 Pangkajene Kabupaten Sidrap. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII/1 yang berjumlah 24 orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdiri atas komponen perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dilaksanakan adalah tes hasil belajar siswa dan lembar observasi.

            Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Metode Resitasi pada mata pelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VII/1 SMP Negeri 3 Pangkajene Kabupaten Sidrap. Hal ini terlihat dari hasil tes siklus I berada pada kategori “Baik” dan pada siklus II berada pada kategori “Baik Sekali”.